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“两学一做”方案

2016年05月23日 09:32:26 访问量:4340

在全校党员中开展

学党章党规、学系列讲话,做合格党员

学习教育实施方案

 

按照中央和省委、总局、管局党委相关部署要求,结合我校实际,现就在全校党员中开展“两学一做”学习教育,特制定如下实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育,是贯彻全面从严治党要求、加强党的思想政治建设的重要部署,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。两学一做学习教育不是一次活动,要突出正常教育、持续推动,要区分层次、分类指导,要坚持理论联系实际,学用结合、知行合一,要坚持问题导向、注重实效,要坚持领导带头、以上率下,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,有针对性地解决问题,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把全面从严治党落实到每个党支部、每名党员。

二、主要内容

1.学党章党规。学党章就是要通读熟读党章,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,明确合格党员的标准和条件,做到尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。学党规就是要通读熟读《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定;深刻把握“两个先锋队”的本质和使命,进一步明确“四个服从”的要求,掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件,着力提高做好领导工作所必须的政治素养和政策水平。

2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,组织党员认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016版)》,深刻领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求,主要掌握关于坚定理想信念、实现中国梦、增强“三个自信”、推进“四个全面”、贯彻新发展理念、践行社会主义核心价值观、全面从严治党等方面的内容,自觉用重要讲话精神武装头脑、立足岗位建功立业

3.做合格党员着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以学促做、知行合一,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来。做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量,做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党;强化宗旨意识,践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;强化担当意识,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去。合格党员的标准是原则的,也是具体的。全校党员要带头遵守职业道德、提升业务能力、服务广大师生。党员领导干部要走在前列,模范践行党章,践行“三严三实”,对党忠诚、个人干净、敢于担当,做党和人民需要的好干部。

三、推进措施

开展两学一做学习教育要与巩固党建工作“细胞工程”活动成果有机结合起来,充分调动党小组的积极性,要把“党员活动日”固化下来,以党员活动日为载体,有机结合、相互贯通,通过固定时间、统一内容,保证任务落实、效果彰显。要围绕两学一做学习教育总体要求、主要内容,结合党支部和党员不同实际,完善推进措施,创新方式方法,推动两学一做学习教育扎实开展。

1.按需施教开展学习。严格落实“三会一课”制度,根据“两学一做”学习教育主要内容和党员队伍实际,对照“四讲四有”标准,查摆好党支部和党员存在的问题,缺什么、补什么,差什么、学什么,结合“党员活动日”安排,详细列出党支部学习计划,明确学习的内容、时间、方式和质量要求。党章和十八大以来党内重要法规、习近平总书记系列重要讲话重点篇目必须纳入集中学习、全文通读。党小组和党支部每月开展集中学习不少于一次。对那些年老体弱、行动不便以及短时间外出的党员,采取结对帮学、送学上门、邮寄资料等方式,让他们及时接受教育。充分利用网络开设两学一做专题专栏,开展灵活生动的学习,满足不同类型党员学习需求。

2.围绕专题组织讨论。在开展好集中学习和个人自学的基础上,党支部每季度召开一次全体党员会议,与党员活动日统筹安排,根据学习重点,确定一个专题组织讨论。学习讨论要以党章党规为镜、以习近平总书记讲话要求为镜,按照“做要针对问题改”的要求,引导广大党员对照党章党规,查找履行义务、行为规范、发挥作用等方面的不足;对照系列重要讲话,查找理想信念、党性修养、作风品格等方面的不足;对照岗位职责,查找精神状态、担当作为、能力素质等方面的不足;对照群众期盼,查找宗旨观念、服务意识、为民办事等方面的不足。党支部书记和党员领导干部要带头交流讨论,查找差距和不足,做到边学边改、即知即改、以改促做。每名党员一年内至少进行2次交流讨论,分享心得、互相启发,形成共识、共同提高。

3.创新方式讲好党课。讲党课一般以党支部为单位进行,可结合党员活动日和专题学习讨论组织开展,由党支部对党课内容、时间和方式等作出统筹安排。“七一”前后,学校要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次主题党课。党政领导班子成员要带头讲党课。党课要紧密结合党员的思想工作生活实际,大处着眼、小处入手,注意用通俗易懂语言和具体生动案例教育引导党员,让党员听得进、听得懂,入脑入心,确保收到实效。

4.召开专题组织生活会。年底前,党支部召开专题组织生活会。支部书记及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。会前,要面向全体党员和群众广泛征求意见;支部成员之间要进行深入坦诚的谈心谈话,相互交换意见,沟通交流思想,切实把问题摸清找准。会上,支部书记要本着出以公心、排毒出汗和对本人、对组织高度负责的态度,要突出主题,开展严肃认真的批评和自我批评,党支部书记要发挥带头作用。会后,要列出支部及成员问题清单和整改清单,向本支部全体党员和本单位职工群众公开,组织全体党员对支部班子的工作、作风和承诺兑现情况等进行评议,接受各方面的监督。

5.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。结合民主评议,支部书记要与每名党员谈心谈话,指出问题不足,明确努力方向。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,采取帮教转化。

6.立足岗位积极贡献。要结合抓好党员突出问题的整改,针对教育事业发展需要和广大师生、家长的期盼,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作,立足岗位、履职尽责。党员干部直接联系服务师生群众制度,提升师德师风,自觉敬业修德,积极奉献社会。结合纪念建党95周年,全校评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织,积极宣传先优事迹,弘扬正能量,努力营造学先进、当先进的浓厚氛围。

四、组织领导

全校“两学一做”学习教育在学校党委领导下进行,各党支部要高度重视、精心谋划,压实责任、强力推进,做到领导有力、指导有方、措施到位,真正把各项要求落到实处。

1.抓好落实。各党支部书记一定要适应从严治党新常态,把“两学一做”学习教育投入足够的时间和精力,把握“两学一做”的基本要求,着眼全校、结合实际,细化学习教育的主题、内容和具体形式,确保学习教育稳扎稳打、渐次推进、不断深入。

2.扎实推进。各党支部要把“两学一做”学习教育紧紧抓在手上,周密部署,精心实施。党员领导干部要带头参加学习讨论,带头讲好专题党课,带头践行党员标准,带头查摆解决问题,当好表率、作出示范,形成以上率下、整体联动的效应。

3.营造氛围。充分运用网络等媒体,创新报道形式,广泛宣传发动,切实调动广大教师的积极性,大力宣传学习教育的进展情况。坚持镜头向下,聚焦基层一线,深入挖掘一批好做法、好经验、好典型,为开展学习教育营造良好的氛围。

编辑:李娜
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